Ad Auschwitz, la Fondazione con 40 studenti del liceo “Laura Bassi” di Bologna

Ad Auschwitz, la Fondazione con 40 studenti del liceo “Laura Bassi” di Bologna

da | Ott 10, 2016 | Didattica, Eventi, Incontro

Dal 25 al 27 ottobre la Fondazione Memoria della Deportazione organizza una visita al campo di Auschwitz con gli studenti del liceo bolognese “Laura Bassi”, che saranno accompagnati da Divo Capelli per la nostra commissione didattica. Il viaggio sarà preceduto il giorno 20 ottobre alle ore 15.00 da un incontro col prof. Massimo Castoldi, direttore della Fondazione Memoria della Deportazione, al fine di avviare una conoscenza dell’evento nella sua vastità e complessità; di imparare a conoscere i meccanismi che hanno reso possibile lo sterminio; di riflettere sul significato più vasto dei diritti dell’uomo.

Un primo elenco di consistenza delle tesi di laurea conservate presso la Fondazione

Un primo elenco di consistenza delle tesi di laurea conservate presso la Fondazione

da | Giu 14, 2016 | Didattica

Nell’ambito del percorso in alternanza scuola lavoro, dall’8 al 20 giugno, due studentesse della della 3^A dell’Istituto scolastico Maria Immacolata di Gorgonzola, Isabella Barbanti e Giulia Porrino, stanno predisponendo un primo elenco di consistenza di tutte le tesi di laurea e più in generale di tutti gli elaborati di studenti sui temi della deportazione e della Resistenza conservati presso la Fondazione.

Quattro studenti dell’IIS Machiavelli di Pioltello al lavoro in biblioteca

Quattro studenti dell’IIS Machiavelli di Pioltello al lavoro in biblioteca

da | Giu 8, 2016 | Didattica, Laboratorio, Luoghi di memoria

Nell’ambito del percorso in alternanza scuola lavoro, dal 30 maggio al 16 giugno, quattro studenti della 3^A dell’I.I.S. Niccolò Machiavelli di Pioltello (MI), Marco Gui, Andrea Baraldi, Alessia Stripparo e Marco Panzeri, sono stati accolti presso la Fondazione Memoria Deportazione nei locali di via Dogana 3 per un periodo complessivo di ottanta ore. Gli studenti stanno lavorando su due livelli: esperienza sui luoghi della memoria della città di Milano e conoscenza della struttura della biblioteca e delle modalità di catalogazione, con attività di verifica del catalogo per circa seimila volumi.

Un ponte tra Milano e Berlino, in alternanza scuola-lavoro

Un ponte tra Milano e Berlino, in alternanza scuola-lavoro

da | Giu 6, 2016 | Didattica, Eventi

Il giorno 4 giugno 2016 si è concluso con un incontro nella Sala conferenze della Fondazione Memoria della Deportazione (Milano, via Dogana 3) il progetto didattico in alternanza scuola-lavoro tra Fondazione Memoria della Deportazione, Casa della Conferenza di Wannsee e Liceo scientifico Donatelli-Pascal di Milano con l’intera classe III F, dal titolo: La città, la guerra, la memoria: un ponte tra Milano e Berlino. Fascismo e Nazionalsocialismo allo specchio.

Con la Fondazione da Caselecchio di Reno a Mauthausen

Con la Fondazione da Caselecchio di Reno a Mauthausen

da | Mag 17, 2016 | Didattica, Educazione alla cittadinanza, Eventi, In evidenza, Luoghi di memoria

La Fondazione Memoria della Deportazione dal 16 al 19 maggio, organizza una visita al campo di Mauthausen con gli studenti dell’Istituto Leonardo da Vinci di Casalecchio di Reno (Bologna). Il consigliere Divo Capelli accompagnerà gli studenti e proporrà loro alcune pagine del libro di Gianfranco Maris, Una sola voce: scritti e discorsi contro l’oblio, a cura di Giovanna Massariello Merzagora, Milano, Mimesis 2011, consultabili sul sito della Fondazione medesima.

Ad Auschwitz, ad aprile 185 studenti di Bologna con la Fondazione

Ad Auschwitz, ad aprile 185 studenti di Bologna con la Fondazione

da | Apr 4, 2016 | Didattica, Educazione alla cittadinanza, Eventi, In evidenza, Luoghi di memoria

La Fondazione Memoria della Deportazione organizza tre visite al campo di Auschwitz con gli studenti delle scuole bolognesi, dal 9 al 21 aprile: Istituto “Leonardo da Vinci” di Casalecchio di Reno, Istituto “Rosa Luxemburg” e Istituto “Laura Bassi” di Bologna. Con gli studenti sarà avviata una riflessione sul significato della visita ai campi di sterminio in rapporto con la necessità della ricerca storica e con le sfide del presente.